Pedagogía

El aspirante al Doctorado en Pedagogía (modalidad no escolarizada) deberá de contar con una serie de conocimientos, habilidades y actitudes solidos sobre en área pedagógica ya que se reconoce la relevancia de la formación profesional previa. Conocimientos sobre: • Uso de plataformas educativas • Paquetería básica de office • Herramientas prácticas para la investigación • Trabajo Educativo • Inglés Básico • Manejo e identificación de los principios y teorías básicas en pedagogía. • Práctica docente. • Postulados y fundamentos sobre el método científico. • Buscadores web • Herramientas tecnológicas educativas. Habilidades de: • Análisis y comprensión de Textos. • Aprendizaje autónomo • Facilidad para las relaciones sociales • Comprensión – razonamiento lógico y verbal. • Análisis y síntesis de información. • Trabajo de innovación • Capacidad de organización Actitudes de: • Interés y responsabilidad por asuntos sociales y culturales. • Colaborar-Trabajar en equipo • Capacidad de adaptarse a los constantes cambios e innovación tecnológicos. • Disciplinado • Vocación al servicio • Sensibilidad artística • Dinámico y sociable • Ético y comprometido para acatar las normas propias de la profesión

El egresado del Doctorado en Pedagogía será capaz de realizar intervenciones pedagógicas, diseñar planes y proyectos educativos, tanto para el sector público como privado, así como analizar y planificar la formación en diversos ámbitos institucionales al reconocer los paradigmas que se le presenten en la práctica docente bajo la normatividad nacional vigente, lo anterior a partir de: Conocimientos sobre: • Identificación de problemáticas relacionadas con el ámbito educativo, a fin de construir objetos de estudio significativos para el campo de la Pedagogía. • Conocimientos sólidos para realizar actividades relacionadas con la investigación educativa. • Manejo de enfoques teóricos y estrategias encaminadas al trabajo de la gestión y la docencia. • Diseño de propuestas de intervención para la solución de los variados y complejos problemas educativos y pedagógicos vigentes en el ámbito nacional e internacional. • El estado del arte del conocimiento pedagógico y su relación con la práctica docente. • Las estrategias didácticas para promover el aprendizaje. • La metodología de la planificación y programación de la didáctica. • Las herramientas de innovación en la práctica docente. • Usos, funciones y conceptos básicos de software de aplicación en la docencia. • El código de ética del ejercicio profesional de la Pedagogía. • La teoría sobre la construcción del conocimiento y su relación con la educación y práctica docente. • La evolución y conceptualización de los modelos pedagógicos. • El modelo pedagógico constructivista y enfoque de educación por competencias. • La conceptualización del contexto social, político y cultural de la educación en México. • La proyección profesional del pedagogo en ambientes para la mediación docente. • Modelos de diseño curricular. • La metodología de la investigación. • La conceptualización sobre la investigación-acción en la práctica docente. Habilidades para: • Aplicar métodos de investigación necesarios en el campo educativo y pedagógico. • Intervenir en la solución de problemas relacionados con el campo educativo y pedagógico. • Participar en grupos, comunidades y redes interdisciplinarios • Ejercer la práctica docente en los distintos niveles educativos. • Escribir artículos para revistas especializadas, de difusión y elaboración de capítulos para libros. • Participar en los grupos de formación de docentes de distintos niveles educativos. • Asesorar y evaluar programas, y proyectos en instituciones educativas. • Participar en órganos colegiados y de instancias de gestión educativa. • Analizar y explicar la identidad ético profesional de la disciplina pedagógica. • Manejar el lenguaje de la disciplina pedagógica. • Aplicar los principios y fundamentos de la práctica profesional docente. • Aplicar y evaluar estrategias de aprendizaje. • Aplicar y valorar estrategias docentes para la enseñanza. • Diseñar y planificar la didáctica con una metodología constructiva para el logro de competencias. • Aplicar la didáctica y mediación docente en entornos virtuales de aprendizaje. • Aplicar herramientas tecnológicas de exposición y procesamiento de información en su práctica docente. • Utilizar herramientas tecnológicas de la información y comunicación para la investigación documental. • Realizar investigación documental Actitudes de: • Disciplina y actualización permanente. • Enseñanza inclusiva. • Compromiso y responsabilidad frente a la transcendencia social que tiene su práctica profesional docente. • Sentido proactivo para las propuestas de intervención en el proceso de enseñanza-aprendizaje. • Apego a su proyección formativa y ética laboral. • Empatía para trabajar de manera colectiva en la solución de problemas de intervención docente. • Reflexión y crítica ante las propuestas educativas. • Responsabilidad y compromiso social en ambientes educativos. • Amplio carácter de investigación. • Reflexión crítica permanente. • Compromiso profesional hacia la formación y educación.